وجود بیش از ۷۰۰ هزار صندلی خالی در وزارت علوم
تاریخ انتشار: ۱۵ تیر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۴۲۷۳۸۲
ایسنا/اصفهان معاون وزیر علوم،تحقیقات و فناوری گفت: ظرفیت جذب دانشجو در برخی از رشتهها بسیار کم است و در علوم پایه در بهترین دانشگاه با بهترین تجهیزات اصلا متقاضی نداریم و تعداد اعضای هیئت علمی آن از تعداد دانشجویان بیشتر است.
مرتضی فرخی، امروز(چهارشنبه، ۱۵ تیرماه) با حضور در دانشکده فنی مهندسی گلپایگان، اظهار کرد: سال گذشته ۷۰۰ هزار صندلی خالی در وزارت علوم وجود داشت که امسال این میزان افزایش مییابد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی ادامه داد: واقعیت این است که ظرفیت جذب دانشجو در برخی از رشتهها بسیار کم است، برای مثال در رشته کشاورزی در علوم پایه در بهترین دانشگاه با بهترین تجهیزات اصلا متقاضی نداریم و تعداد اعضای هیات علمی آن از تعداد دانشجویان بیشتر است.
به گزارش ایسنا، معاون وزیر علوم گفت: دانشکده فنی مهندسی گلپایگان با قدمت ۲۷ ساله ظرفیتهای خوبی دارد. دانشگاه صنعتی اصفهان در کشور شماره یک است و دانشجویان، هیئت علمی و کارمندان آن باید به آرم این دانشگاه افتخار کنند و یک اعتباری دارند اما با این وجود وقتی میگویید دانشکده فنی مهندسی گلپایگان مستقل و از دانشگاه صنعتی اصفهان جدا شود مباحث فرهنگی و قومیتی این منطقه مطرح است.
وی با بیان اینکه مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی حکم قانون را دارد و لازم الاجرا است، تصریح کرد: آمایش جمعیتی، دانش آموزشی و رشتهای را به وزارت علوم اعلام کنید تا به جمع بندی برسیم، اگر دانشکده فنی مهندسی گلپایگان واقعا ظرفیت جذب دانشجو داشته باشد به شرط اینکه ظرفیت دیگر دانشگاهها را خنثی نکند و دانشگاههای دیگر را از رونق نیندازد، کمک میکنیم منفک شود.
بهبود شرایط دانشکده فنی مهندسی گلپایگان با الحاق به اصفهان
همچنین رئیس دانشکده فنی مهندسی شهرستان گلپایگان گفت:هیات علمی این دانشکده استانداردهای خوبی دارد و تردید نکنید که این مجموعه توانایی تبدیل شدن به دانشگاه را دارد.
مرتضی زاهدی، افزود: از سال گذشته که این واحد آموزشی به دانشگاه صنعتی اصفهان ملحق شده رتبههای این دانشگاه بهتر و ظرفیتهایمان تضمینیتر شده است، ملحق شدن این دانشگاه به دانشگاه صنعتی اصفهان برای ما یک برند شده و مقالات اعضای هیات علمی این واحد آموزشی سریع تر وارد بخش داوری میشود ضمن اینکه سامانه هایمان بهتر شده و بهبود یافته است.
وی ادامه داد: با تک تک گروههای علمی جداگانه صحبت کردیم و درباره مزایای الحاق دانشکده فنی مهندسی به دانشگاه صنعتی اصفهان صحبت کردیم. تصور اینکه فکر کنید این دانشکده با اصفهان بتوانند دائم با هم پیش بروند سخت است، هنوز مشکلات هماهنگی و اجرایی زیادی داریم و با این تصمیمات احساسات یک شهر را بدون مطالعات کافی زخمی کردند.
زاهدی گفت: انتظار داریم هر سناریویی که برای این دانشکده تعریف میشود به دانشگاه شدن این دانشکده ختم شود. اگر الحاق این دانشکده به دانشگاه صنعتی اصفهان لغو شود و پشتوانه قوی از سوی مسئولان شهرستان برای تبدیل شدن به دانشگاه را نداشته باشد، سبب نگرانی ما میشود.
رئیس دانشکده فنی مهندسی گلپایگان گفت: این دانشکده از دانشگاه شریف منفک شد به امید اینکه به دانشگاه تبدیل شود، اما اکنون به دانشگاه صنعتی اصفهان ملحق شده است. دل این مجموعه با دانشگاه صنعتی اصفهان صاف نمیشود و در دراز مدت نمیتوانند به این الحاق ادامه دهند، البته این در حالی است که اگر از دانشگاه صنعتی اصفهان جدا شویم آنها اصلا نگرانی ندارند.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: استانی شهرستانها دانشگاه صنعتی اصفهان دانشگاه گلپایگان دانشکده فنی مهندسی گلپایگان دانشگاه صنعتی اصفهان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۴۲۷۳۸۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
چهل و ششمین دوره مسابقات ریاضی دانشجویی کشور در دانشگاه تبریز به کار خود پایان داد
ایسنا/آذربایجان شرقی آیین اختتامیهی چهل و ششمین دورهی مسابقات ریاضی دانشجویی کشور در دانشگاه تبریز برگزار و نفرات و تیمهای برتر این دوره از مسابقات معرفی شدند.
غلامرضا حجتی، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریز روز جمعه ۱۴ اردیبهشت طی سخنانی در آیین اختتامیهی این مسابقات اظهار کرد: دانشگاه تبریز بهعنوان دومین دانشگاه قدیمی کشور و مشهدالشهدای دانشگاههای ایران اسلامی بر خود میبالد که همواره جزو رتبههای برتر علمی در سطح ملی و بینالمللی بوده است و اکنون با دارا بودن بیش از ۲۱ دانشکده و پژوهشکده و تحصیل بیش از ۲۱ هزار دانشجوی ایرانی و بینالمللی یکی از قطبهای علمی کشور محسوب میشود.
وی ادامه داد: دانشکدهی ریاضی، آمار و علوم کامپیوتر یکی از دانشکدههای قدیمی و فعال در برگزاری مسابقات دانشجویی، کنفرانسها و سمینارهای علمی در کشور است و بنده نیز بهعنوان عضوی از این دانشکده افتخار میکنم که تقریباً هر دو سال یک بار وگاهی هر سال شاهد برگزاری این قبیل مراسمات در دانشکدهی ریاضی هستیم.
حجتی ضمن تقدیر از حامیان مالی این مسابقه، حمایتهای صورت گرفته از برنامههای علمی را نشاندهندهی خرد بالا و علاقهی شدید این حامیان به علم عنوان کرد و افزود: مطالبهی اصلی ما این است که باید برای بهبود وضعیت فعلی علوم پایه و مخصوصاً ریاضی چارهاندیشی شود؛ چراکه اکنون حال علوم پایه در کشور چندان خوب نیست و مسئولان مربوطه همانطورکه برای جلوگیری از پیری جمعیت، قانون حمایت از خانواده و جمعیت را تصویب کردند، میبایست قانونی نیز برای بهبود وضعیت علوم پایه در نظر بگیرند که حتی مورد تأکید رهبرمعظم انقلاب نیز میباشد.
معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریز در خاتمه ضرورت شناسایی، تربیت، شکوفایی و تکریم استعدادهای تحصیلی به ویژه در علوم پایه و ریاضیات را خواستار شد.
مسابقات ریاضی دانشجویی کشور یک فرصت و بستری برای تشویق و ترغیب دانشجویان ریاضی است
رئیس دانشکدهی ریاضی، آمار و علوم کامپیوتر دانشگاه تبریز نیز طی سخنانی گفت: دانشگاه تبریز و دانشکدهی ریاضی برای دومین بار میزبانی مسابقات ریاضی دانشجویی کشور را برعهده گرفت و این افتخار بزرگی برای ما است که میزبان یکی از معتبرترین مسابقات ریاضی دانشجویی در سطح جهان بودیم و انجمن ریاضی ایران با افتخار از سال ۱۳۵۲ تاکنون این مسابقات را در بالاترین سطح کیفی و استاندارد برگزار مینماید.
سیدحمید رضا مراثی ادامه داد: برندگان مسابقات ریاضی دانشجویی کشور همواره جزو سرآمدان و افتخارات این علم در دنیا بودند که از جملهی این افراد میتوان به مرحومه دکتر میرزاخانی اشاره کرد که یکی از مدال آوران این مسابقات بود.
وی در بخش دیگری از سخنان خود، با بیان اینکه در حال حاضر علوم پایه و ریاضیات حال و روز خوبی ندارد، افزود: ریاضیات علم مادر و زیرساخت بسیاری از علوم و فناوری است و علیرغم اینکه در اسناد بالادستی بر تقویت علوم پایه تأکید شده است، اکنون در بخش آموزش دستاورد خاصی وجود ندارد و تنها جنبهی پژوهشی مورد توجه قرار گرفته است که ما باید علاوه بر تقویت حوزهی آموزشی، بخش پژوهش را نیز هدفمند و در راستای حل مسائل و مشکلات جامعه انجام دهیم.
رئیس دانشکدهی ریاضی، آمار و علوم کامپیوتر دانشگاه تبریز همچنین تربیت نیروی انسانی کارآمد را یکی از ابزارهای تحول آموزشی و پژوهشی علوم پایه عنوان و تاکید کرد: مسابقات ریاضی دانشجویی کشور یک فرصت و بستری برای تشویق و ترغیب دانشجویان ریاضی است و ما ضمن تقدیر از حامیان مالی این مسابقه، امیدواریم این حمایتها تداوم داشته و انجمن ریاضی و حتی وزارت علوم این قدم را از باب انتفاعی بودن دنبال کنند.
ضرورت حفظ مسابقات ریاضی دانشجویی کشور بهعنوان یک برند مهم و معتبر
مدیرکل دفتر الگوسازی و تکریم نخبگان بنیاد ملی نخبگان کشور نیز گفت: مسابقات ریاضی دانشجویی کشور یک برند معتبر و مهم محسوب میشود که ما باید در حفظ و تقویت این برند تلاش کنیم.
محسن شاهرضایی ادامه داد: بنیاد ملی نخبگان کشور در راستای حمایت از مدالآوران و نفرات برتر این مسابقات امتیازات ویژهای را در نظر گرفته است و ما باید برنامههایی را برای خروج علوم پایه و ریاضیات از وضعیت فعلی در نظر بگیریم؛ چراکه اکنون ریاضیات از وضعیت سنتی قبل خارج و به یک علم میان رشتهای تبدیل شده است و اهمیتی زیادی دارد.
اختصاص بن خرید کتاب برای ۱۰ نفر اول مسابقه ریاضی دانشجویی کشور از سوی مجله معتبر اشپرینگر
محمد صال مصلحیان، رئیس انجمن ریاضی ایران نیز ضمن تقدیر از تمامی عوامل اجرایی، کمیتههای علمی و حامیان مالی این مسابقات، از اختصاص بن خرید کتاب برای ۱۰ نفر اول این مسابقه از سوی مجلهی معتبر اشپرینگر خبر داد.
به گزارش ایسنا، در پایان چهل و ششمین دورهی مسابقهی ریاضی دانشجویی به میزبانی دانشگاه تبریز، دانشگاههای صنعتی شریف، تهران، فردوسی مشهد، صنعتی امیرکبیر و صنعتی خواجه نصیر، عنوان اول تا پنجم بخش تیمی را به خود اختصاص دادند. همچنین دانشگاه صنعتی خواجه نصیر جایزهی دانشگاهی که در سه سال اخیر پیشرفت محسوسی داشته است، دریافت کرد.
در بخش انفرادی نیز جوایز در چهار بخش مدال طلا، مدال نقره، مدال برنز و دیپلم افتخار بین دانشجویان شرکت کننده در این مسابقه توزیع شد.
انتهای پیام